Homologación de la Escuela de Tiempo Libre
Reconocimiento por parte de Gobierno Vasco de la Escuela de Tiempo Libre y primeras homologaciones de los cursos de Monitor de Tiempo Libre y Director de Tiempo Libre.
Departamentos y laboratorio de ideas
EDEJ se estructura por departamentos (Psicopedagogía, Herri Aukera, Dinámica de Grupos, Expresión, Naturaleza, No violencia…) con el objetivo por un lado para la gestión, planificación y puesta en marcha de los cursos; así como de reflexionar, investigar… sobre ellas como Laboratorio de Ideas.
Nuevos ámbitos de intervención y de formación
Además del Tiempo Libre y Juventud, se empieza a trabajar en nuevos ámbitos de la Intervención Social: Difusión del conocimiento, Documentación, etc. Esta ampliación también se refleja en la oferta formativa: Marginación Social (1985), Diploma de Animación Sociocultural (1986), Cursos de Educadores Especializados en o Cursos de Expresión y Creatividad..Leer más
Comienza el proceso de profesionalización
En ese momento, muchas administraciones locales y forales han comenzado a tomar conciencia de su responsabilidad pública en este ámbito y deciden activar sus propios programas y equipamientos juveniles; comienzan a intervenir en un espacio que hasta ese momento ha sido un terreno casi exclusivo de la iniciativa social no..Leer más
Participación en encuentros territoriales
La Fundación también participa en la Mesa de Escuelas Diocesanas de Euskal Herria.
Trabajo en red en el ámbito estatal y descentralización territorial
La actividad de la entidad comienza descentralizarse y se materializan las primeras conexiones extraterritoriales. Así, EDEJ se convierte en miembro fundador de la Federación de Escuelas de Educadores en el Tiempo Libre Cristianas, hoy en día Didania Federación de Entidades Cristianas de Tiempo Libre, cuya misión es coordinar y potenciar..Leer más
Impulsamos la edición de la Colección Tresnak
Asimismo, se empiezan a desarrollar las primeras publicaciones: “Colección Tresnak: Planteamientos generales de Educación en el Tiempo Libre”.
Activamos los primeros departamentos
Comienzan a funcionar los primeros departamentos: Psicopedagogía, Expresión, Naturaleza, etc.
Inauguramos el Centro de Documentación
Se crea el Centro de Documentación: es un espacio especializado en la gestión y tratamiento de la información y documentación en el ámbito de la intervención social.
Comienza la relación con Euskal Herriko Eskautak
La escuela se constituye en estrecha relación con Euskal Herriko Eskautak, entidad de referencia en el Tiempo Libre educativo en Bizkaia, y la promueve la Iglesia de Bizkaia.