06 Jun, 2022
El proceso ha permitido identificar los retos que derivan del diagnóstico y proponer una serie de recomendaciones para mejorar el sistema educativo de orientación académica y profesional que puedan apoyarse en experiencias de otros contextos y que siente las bases del futuro Plan de orientación educativa.
El valor de este estudio radica las personas encuestadas:
- 4.014 alumnas y alumnos de ESO y Bachillerato y adicionalmente otras 173 alumnas y alumnos de FP (básico y medio)
- 2.275 familias
- 118 profesionales de la orientación
- 150 directoras y directores de centros educativos de ESO y Bachillerato.
Además, se trabajó con un grupo motor de personas expertas que acompañó el análisis y la identificación de retos.