Animazio soziokulturaleko eskolaren aitorpena
Eusko Jaurlaritzak Animazio soziokulturaleko eskola gisa homologatu zuen.
EDE-ko Patronatuko Batzordea
EDEko Patronatuko Batzordea izendatu zen.
Suspergintza Elkartea sortu zen
Suspergintza Elkartea irabazi-asmorik gabeko erakundea da, onura publikokoa izateko aitorpena du. 1988tik gizarte, kultura, hezkuntza eta ingurumen arloko esku-hartze eremuetan programak eta ekipamenduan diseinatzen eta kudeatzen ditu.
Aliantza eta kolaborazio berriak sustatzea
Sortzetik, EDEJk esku-hartze eremuko beste erakunde batzuekin aliantzak eta kolaborazioak sustatu zituen. Gainera, sare ugaritan parte hartzen du. Aldi honetan, EDEJk Gorabide Elkartearen Aisialdiko Zerbitzuarekin harreman-protokoloan parte hartu zuen, baita Euskadiko Gazteen Kontseilua eratzen ere.
Lehen laneko kontratazioak
Lehen laneko kontratazioak egin zituzten.
Aisialdi Eskola gisa homologatzea
Eusko Jaurlaritzak Aisialdiko Eskola gisa aitortu zuen eta Aisialdiko begiraleen eta Aisialdiko zuzendarien ikastaroen lehen homologazioak jaso zituzten.
Sailak eta ideia-laborategia
EDEJ sailen arabera egituratuta zegoen (Psikopedagogia, Herri Aukera, Taldeen dinamika, Adierazpena, Natura, Indarkeriarik eza…), alde batetik, ikastaroen plangintza egiteko eta martxan jartzeko, eta bestetik, haien inguruan hausnartzeko, ikertzeko… ideia-laborategi gisa.
Esku-hartze eta prestakuntza eremu berriak
Aisialdiaz eta Gazteez gain, gizarte mailako esku-hartzearen eremu berriak lantzen hasi ziren: ezagutzaren zabalpena, dokumentazioa eta abar. Zabaltze hori prestakuntza-eskaintzan ere ikus daiteke: Baztertze soziala (1985), Animazio soziokulturalaren diploma (1986), Hezitzaile adituen ikastaroak edo Adierazpen eta sormeneko ikastaroak (1988).
Profesionalizazio-prozesua hasi zen
Une horretan, tokiko eta foru mailako administrazio asko hasi ziren eremu horretan zuten erantzukizun publikoaz jabetzen eta gazteentzako ekipamenduak eta programak aktibatzea erabaki zuten, ordura arte ia modu esklusiboan irabazi-asmorik gabeko gizarte-ekimeneko eremua zen espazioan esku hartzen hasi ziren. Erdi-profesionalizazioaren hasiera izan zen.
Lurralde mailako batzarretan parte-hartzea
Fundazioak Euskal Herriko Elizbarrutiko Eskolen Mahaian ere parte hartzen du.